400-633-0111
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1.李明在阅读书籍的时候使用自己已经掌握的内容帮助自己理解书中的内容，并力图使之能够指导自己的工作，这在布鲁纳看来属于的学习过程是（ ）。
A.知识的获得
B.知识的转化
C.知识的同化
D.知识的评价
2.学生把自己的考试成绩差的原因归结为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。
A.内部不稳定 可控的
B.外部稳定 不可控的
C.内部稳定 可控的
D.外部不稳定 不可控的
3.根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为（ ）。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与特殊迁移
4.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪个阶段()
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
5.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）。
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
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